Download Permendikbudristek No 1 2 tahun 202 4 .pdf (688.94 KB)

Posted on

     Permendikbudristek No 1      2       tahun 202      4      .pdf

Permendikbudristek No. 1/2 Tahun 2024: Panduan Penilaian Hasil Belajar Siswa

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah merilis Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Permendikbudristek) Nomor 1 Tahun 2024 tentang Penilaian Hasil Belajar Siswa pada tanggal 11 Juli 2024.

Permendikbudristek ini bertujuan untuk memberikan panduan dan standar dalam pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa di seluruh jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi.

Tujuan Penilaian Hasil Belajar

Penilaian hasil belajar memiliki beberapa tujuan utama, yaitu:

  • Mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
  • Memberikan umpan balik bagi peserta didik, pendidik, dan pemangku kepentingan lainnya.
  • Meningkatkan kualitas pembelajaran dan memotivasi peserta didik.
  • Menjamin validitas dan reliabilitas hasil penilaian.

Jenis Penilaian Hasil Belajar

Permendikbudristek Nomor 1 Tahun 2024 menetapkan empat jenis penilaian hasil belajar, yaitu:

  • Penilaian Harian: Dilakukan secara rutin untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dalam setiap pokok bahasan atau tema.
  • Penilaian Tengah Semester: Dilakukan pada pertengahan semester untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dalam setengah semester.
  • Penilaian Akhir Semester: Dilakukan pada akhir semester untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dalam satu semester.
  • Penilaian Akhir Tahun: Dilakukan pada akhir tahun ajaran untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dalam satu tahun ajaran.

Teknik Penilaian

Permendikbudristek ini juga mengatur berbagai teknik penilaian yang dapat digunakan, antara lain:

  • Tes Tertulis
  • Tes Lisan
  • Pengamatan
  • Portofolio
  • Proyek

Teknik penilaian yang digunakan harus sesuai dengan jenis penilaian hasil belajar dan tujuan yang ingin dicapai.

Permasalahan yang Diatur dalam Permendikbudristek

Selain mengatur tujuan, jenis, dan teknik penilaian hasil belajar, Permendikbudristek Nomor 1 Tahun 2024 juga mengatur beberapa permasalahan penting, antara lain:

  • Prinsip-prinsip penilaian
  • Indikator pencapaian kompetensi
  • Penilaian autentik
  • Penilaian berbasis teknologi
  • Penilaian inklusif

Detail File

  • Judul: Permendikbudristek No. 1/2 Tahun 2024 tentang Penilaian Hasil Belajar Siswa
  • Ukuran: 688,94 KB
  • Tanggal Terbit: 11 Juli 2024
  • Jumlah Unduhan: 3

Link Download

https://adani.my.id/s.php?id=bl27viXYGs7

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *